你认为幼教行业应该先提高待遇,还是应该先提高门槛?


推荐语:你认为幼教行业应该先提高待遇,还是应该先提高门槛?现在幼儿教师这个行业整体待遇低,从业人员素质低。有人说应该先提高待遇,只要提高了待遇,就会有更多高素质人才加入幼儿教师的队伍。也有人说应该先提高入职门槛,理由是只要有了高学历和高素质,离高工资还会远吗?我个人的意见则也是更倾向于先提高待遇,因为我看到很多重点大学也都已经开设学前教育专业了,可毕业生毕业后几乎都不去幼儿园工作,都是因为待遇太低被吓跑了

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目前的幼儿教育分两大类。

一是公办的幼儿园,一是民营的幼儿园。

公办幼儿园的教师实际上已是属于有编制的中小学教师范畴,其一切待遇与中小学教师一样,实在没必要单独为公办幼儿教师制定一个工资发放体系了,其工资待遇的提高按政策与其他国家公职人员同步进行。

而民营幼儿园目前其本质属企业性质,在国家相关机构的统一监管下,其入园幼儿的收费基本上也属一种市场行为,根据幼儿园的办园规模,层次,所在地区的不同,各幼儿园有不同的收费标准。

因幼儿园的收费差异,自然就决定了不同民营幼儿园,其幼儿教师的工资待遇也是有差距的。

比如,一线城市与其他城市,城市与乡镇,发达地区与落后地区的幼儿教师的工资都是有差别的。

这些差别,即便在公办教师中,也是同样存在的。

所以本人认为,期待政府为民营幼儿教师涨工资是不现实的。

民营幼儿教师的工资大致受两种因素的影响。

一是社会的需求,一种供求关系的制约。

二是社会经济的发展,人们收入提高了,各种工资自然会随之提高。

即使日后涨工资,与门槛的提高也肯定是与之同步进行,这与其他行业一样,某行业待遇不断提高,欲进入该行业的人就多,竞争激烈,门槛自然随之提高。

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幼儿教育十分重要,既要有知识与经验,又要有一个好的个性。如一个没有忍耐性的幼师,经常态度粗暴对孩子,可想而知会把孩子教坏了。

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这两个条件只不过是必要条件,而不是充分条件。

中国有句俗话“黑猫白猫,逮住老鼠是好猫”,对孩子的教育,一是身心教育,二才是知识教育。非有爱心人不可胜任。

在中国不上幼儿园的孩子有吗?有的是,都是退休的家长在带孩子,为什么就能直接跳级,这不得不引起人们的思考。

幼儿教育的内涵与外延在哪里?提高待遇应该,那么应该提高多少?大学教授的工资相对过得去了吧,博士生导师的工资更不用说了吧,可是他们培养多少可造之才?所以说待遇适可就好。

提高门槛,显然是不可行的,你让博士生导师带幼儿园,我想一定教不好,一说话就是微积分,就是哲学,小孩子能听懂吗?

中国幼儿教育,缺少的不是人才,更不是待遇,而是热爱幼儿事业的人才。缺少的是真真正正为幼儿教育的系统,正规教育的幼儿园。现在社会都与功利、金钱挂上了关系,导向就发生了偏差,你能培养出好孩子吗?

回想延安时代幼儿园,老师有高学历的吗?教育待遇高吗?可是培养出的孩子在那个时代相对来说是高素质的,最起码是非观念明确。

再者,幼儿教师多数都未婚女孩子,让一群没有生养过孩子女孩去大谈爱心教育,她们本身就没有对孩子爱的感觉,这岂不是纸上谈兵?稍有点经验,还能在幼儿园干的阿姨,突然让退休,呵呵,好资源提前流失啊!

中国的幼儿园教育,不是照搬某国某国的方式就能办好的,教育本来就没有模板,教条主义能办好幼儿园教育吗?幼儿园教育与基础教育,大学教育缺乏必要的衔接与过度,幼儿教材也各自为政,有的侧重双语,有的侧重传统文化,有的侧重技能,然而都偏离了幼儿教育全面发展本质。

中国的幼儿教育要想搞好,任重道远,需要全面规划,科学施策,不是待遇与门槛的问题。

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我认为这个问题有待商讨,幼教并不是一般大学生能胜任的,有部分没有幼师证但她们从事了十年八年二十年的幼师经验,随便比大学生强百倍,幼师工资稍微调上也是可以的,据我了解和知晓现在幼师工作也好招人,也不怎么需要招人,幼儿园小中大班的学生基本跟熟原老师,到学前班就好多了,幼师工作千万不能机械化管理,孩子们需要老师很耐心/细心/随和/当奶妈/亲切感等等,幼师工作跟文化没多大关系,也就是说请大学教授去是实际的,所以幼师工资调高一点是可以的,实话说现在幼师工作近来大部分都是很负责任的,做的比较到位,当然每个行业都有个别老鼠屎,即然会出现老鼠屎发现一个打倒一个,给每个行业干干净净,让社会和谐共处。

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